书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用， 另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。

　　今天做客我们《时代风向标》的嘉宾，他就是著名书法家，中国国务外事国宾礼特供艺术家，上海交通大学东方艺术中心书画部副主任，江南影视大学特聘教授朱启荣。

　　朱启荣老师是上海人，从小就爱好书法的他深入生活，普及书法知识，长期致力于书法的学习研究和教学工作，数十年担任中小学、老年大学的书法教学工作，多次在建军节进部队写书法作品慰问官兵。

　　曾参加上海市慈善基金“蓝天下的至爱”作品义拍活动，以及社会各种慈善活动。

　　他的作品被国内外众多爱好收藏的收藏家收藏，受到业内好评。

　　今天朱启荣做客《时代风向标》栏目，为您讲述他眼中的中国书法艺术。

　　混沌萌生的书法

　　在节目中，朱启荣老师向我们介绍了书法艺术的萌生。书法艺术源远流长，早在东汉时期人们已经有学习书法的文风。书法中的文字内容、表现形式、线条、结构，透露出中国的传统美德，和道德标准，在学习传统文化中逐渐形成人生观、价值观、世界观。使人们的审美情趣、审美理念符合中国的传统文化。并且因为书法是一种传统文化，也因此影响当代的书法艺术，这就是继承和发扬的重要性。

　　他认为，书法艺术是文化与美学的结合体。学习书法艺术从写字开始，在写好字的基础上，发现美、创造美。在古代大量的优秀作品中包含着作者的文化内涵、审美情趣和艺术修养。所以见其字如见其人，书法可以反映一个人的内心世界和文化修养，也就是人们常说的精神气质。而这些美学思想则反映出作者在社会实践中的道德标准和价值取向。从而影响着社会的精神价值和价值取向。所以书法艺术虽说是一种艺术，与其不如说是一种文化。

　　浑然入序的书法

　　朱启荣很小的时候就对书法感兴趣，小学五年级的时候参加学校的书法比赛并获了奖。作品张贴在了学校的荣誉墙上。使他倍受鼓舞和自信。从此对书法产生了浓厚的学习兴趣。无论在学校的书法课上还是在家里学习书法，都会照着字帖认真的临写。

　　后来，因为在中学时有一位同学他的字也写得很好，他的亲戚是著名书法家姜文龙。于是便跟同学一起到姜老师家学习。

　　后来在九四年的一次书法活动中，他遇到了刘小晴老师，随后就成为了刘小晴老师的入室弟子，专攻唐楷一路。

　　因为朱启荣认为，自己只有努力的不断学习和进取才能在艺术道路上有所追求，同时不断的思考和求索，才能在艺术的殿堂里找到中国文化的脉搏和精髓。来形成自己的艺术风格，为中国的书法事业添砖加瓦。

　　那一抹象外之象

　　在从事二十多年的书法教学活动的他培养了许多的书法爱好者，他们在各种书法比赛中都取得了良好的成绩。但朱启荣认为书法教育是中国传统文化教育，是对人的一种素养的教育，也是一种人文教育，更是一种道德教育，爱国主义教育。所以在他教的学生中比较注重的是对人一生的培养和教育。

　　作为一名艺术追求者，探索是朱启荣老师前进的动力。所以他在不断的探索和追求过程中，担负起教学的责任，在追求艺术的同时也要象他的老师培养学生们一样，去培养下一代的书法爱好者，使我们中华民族的书法艺术能够传承下去。